Esta es mi vida, este es mi despertar, estos son los niños y niñas del hogar infantil, donde se les da una atencion integral a la primera infancia, donde estos niños y niñas estan con el respaldo de instituto colombiano de bienestar familiar.
sábado, 15 de noviembre de 2008
Con éxito Corpocuencas realizó la segunda siembra del proyecto “Un millón de árboles por la paz y el ambiente”
Valle.- Colombia.- En una gran jornada ambiental se convirtió la segunda siembra del programa un millón de árboles por la paz y el ambiente que lidera Corpocuencas.Los más pequeños fueron quienes mas disfrutaron de la jornada, pues además de ayudar a la conservación del medio ambiente, fue la oportunidad perfecta para compartir en familia al lado de la naturaleza.La jornada tuvo lugar en la antigua granja departamental en el municipio de El Cerrito, donde se sembraron más de 100 especies de mamey y zapote, gracias al apoyo de la empresa privada, quien es la encargada de darle vida al proyecto. 
Con la compra de un bono las diversas organizaciones se hacen acreedoras de un árbol y una certificación que lo acredita como dueño; y que entre otras cosas incluye material vegetal, insumos orgánicos para la siembra y cuidados posteriores.De esta manera Corpocuencas sigue firme en su compromiso de la conservación del medio ambiente en el departamento.
Publicado por César Tulio Bermúdez Henao y Victor Eduardo González Cerón.
Con la compra de un bono las diversas organizaciones se hacen acreedoras de un árbol y una certificación que lo acredita como dueño; y que entre otras cosas incluye material vegetal, insumos orgánicos para la siembra y cuidados posteriores.De esta manera Corpocuencas sigue firme en su compromiso de la conservación del medio ambiente en el departamento.
Publicado por César Tulio Bermúdez Henao y Victor Eduardo González Cerón.
UNA NUEVA VERSION DE LA GUIA PARA EL DESARROLLO DE SITIOS WEB
Chile.- Hace algunos días recomendaba una Guía para el desarrollo de Sitios Web publicada por el gobierno de Chile, hoy accedí a la web y me encontré con una nueva versión de la guía que en realidad es una continuación de la anterior que pretende complementarla y profundizar en temas como la optimización de un sitio. Si duda un material muy recomendado.Como la anterior puede ser descargada en formato PDF, se divide en 5 capítulos principales y una introducción:Normas que rigen los Sitios Web.Aplicación de Estándares.Diseño Web (Interfaces e Interacción).Cómo se llega al Sitio Web.De la Usabilidad a la Utilidad.
martes, 11 de noviembre de 2008
BIENVENIDOS....... AL NUEVO RUMBO ESCOLAR
Les doy la bienvenida a todos los estudiantes de la institucion educactica CENTRO INTEGRAL DE ESTIMULACION APRENDER
ENTORNO O AMBIENTE GEOGRAFICO
LOCALIZACION:
DEPARTAMENTO: Valle del Cauca
MUNICIPIO: Cali
COMUNA: 4
BARRIO: Calima
DIRECCION: Calle 66No.4N –86
ESTRATO SOCIO – ECONOMICO: 3
DEPARTAMENTO: Valle del Cauca
MUNICIPIO: Cali
COMUNA: 4
BARRIO: Calima
DIRECCION: Calle 66No.4N –86
ESTRATO SOCIO – ECONOMICO: 3
DESCRIPCION LOCATIVA
La planta fiusica de la institucion, es de 3 pisos, fue reformada en el año 2000, la estructura del colegio es de una casa normal, y a medida del tiempo han tenido algunos cambios, dentro de la institucion no tiene ningun espacio de zona verde, al frente de ella queda un parque donde se utiliza para que los niños cambien de ambiente o ciuandoi se les da la educacion fisica .
ENTORNO O AMBIENTE HISTORICO
Origen o antecedente de la institucion:
Anteriormente la institucion estaba ubcada en el barrio tequendama, donde dabamos y damos una educacion personalizada, nos toco que transladarnos porque donde la institucion estaba ubicafda era arrendado y la señora que arrendaba necesitaba el sitioipzara ir avivir, entonces decidimos una parte para ir a comprar y estar mas seguros de ella.
El manejo del colegio es de familia, cuando funcionaba tequendama, era de mi hermano y yo que ahora soy la dueña le colaboraba, ya que mi hermano no quizo seguir trababajando alli.
Todo empezo nivelando a los niños de transicion y de jardin, empezamos con un nivel de preescolar y fuimos subiendo de nivel poco a poco, hasta el momnto tenemos hasta quinto de bachillerato.
La institucfion fue creada el 27 de agosto de1999, por el apoyo de la comunidad y su motivacion por las claes de nivelacion, quiere decir que se lleva 8 años al servicio de la comunidad.
Anteriormente la institucion estaba ubcada en el barrio tequendama, donde dabamos y damos una educacion personalizada, nos toco que transladarnos porque donde la institucion estaba ubicafda era arrendado y la señora que arrendaba necesitaba el sitioipzara ir avivir, entonces decidimos una parte para ir a comprar y estar mas seguros de ella.
El manejo del colegio es de familia, cuando funcionaba tequendama, era de mi hermano y yo que ahora soy la dueña le colaboraba, ya que mi hermano no quizo seguir trababajando alli.
Todo empezo nivelando a los niños de transicion y de jardin, empezamos con un nivel de preescolar y fuimos subiendo de nivel poco a poco, hasta el momnto tenemos hasta quinto de bachillerato.
La institucfion fue creada el 27 de agosto de1999, por el apoyo de la comunidad y su motivacion por las claes de nivelacion, quiere decir que se lleva 8 años al servicio de la comunidad.
AMBITO DE APLICACION Y PRINCIPIOS GENERALES
MISION:
Formar al niño como un ser integro, con deberes y derechos , capaz de interactuar con el medio, participanado en su transformacion, promoviendo sus posibilodades y potencialidades, desde una concepcion etica y moral contribuyendo a su propia automonia que lo lleve a una formacion de valores que le permita desemvolverse dentro de una sociedad.
VISION:
Nuestro objetivo es el progreso y crecimiento de nuestra institucion educactiva, formando “lideres” con valores, actitudes y destrezas, propediendo por un alto nivel academico que aseguren un eficaz desempeño tecnologico, cientifico, cultural e investigativo, que permita a nuestros alumnos ser personas capaces de tomar sus propias decisiones para su beneficio y el de la sociedad.
FILOSOFIA:
Como ideal comun para la comunidad educativa, es el esfuerzo colectivo, para alcanzar una convivencia civilizada, autenticamente solidaria y comunitaria, para formar hombres y mujeres integros, automomos, competentes, intelectuales, logrando una integraciuon efectiva en la sociedad colombiana y sean capaces de ayudar a transformarla en mas justa y mas humana. Avancemos hacia la “EXCELENCIA INTEGRAL”
Formar al niño como un ser integro, con deberes y derechos , capaz de interactuar con el medio, participanado en su transformacion, promoviendo sus posibilodades y potencialidades, desde una concepcion etica y moral contribuyendo a su propia automonia que lo lleve a una formacion de valores que le permita desemvolverse dentro de una sociedad.
VISION:
Nuestro objetivo es el progreso y crecimiento de nuestra institucion educactiva, formando “lideres” con valores, actitudes y destrezas, propediendo por un alto nivel academico que aseguren un eficaz desempeño tecnologico, cientifico, cultural e investigativo, que permita a nuestros alumnos ser personas capaces de tomar sus propias decisiones para su beneficio y el de la sociedad.
FILOSOFIA:
Como ideal comun para la comunidad educativa, es el esfuerzo colectivo, para alcanzar una convivencia civilizada, autenticamente solidaria y comunitaria, para formar hombres y mujeres integros, automomos, competentes, intelectuales, logrando una integraciuon efectiva en la sociedad colombiana y sean capaces de ayudar a transformarla en mas justa y mas humana. Avancemos hacia la “EXCELENCIA INTEGRAL”
MOBILIARIO Y MATERIALES DE LA INSTITUCION
Cuenta con materiales y medios educativos, apropiados al nivel y edad de los niños y niñas, que no ofrezcan riesgos a nivel físico y psíquico, los materiales empleados para la realización de las actividades son algunos importados, lavables, no tóxicos.
Los juegos, equipos de mesas, sillas, juguetes y objetos de estimulación y aprendizaje son de marca FisherPrice y Lithe Tiker, y los resistentes: los muebles de madera y metálicos no poseen salientes sus bordes, son redondeados, todo con el propósito de no ocasionar riegos, traumas físicos, ni intoxicaciones.
Los juegos, equipos de mesas, sillas, juguetes y objetos de estimulación y aprendizaje son de marca FisherPrice y Lithe Tiker, y los resistentes: los muebles de madera y metálicos no poseen salientes sus bordes, son redondeados, todo con el propósito de no ocasionar riegos, traumas físicos, ni intoxicaciones.
ENTORNO O AMBIENTE CULTURAL
Durante todos los meses estamos de fiestas, cada mes que hay jornada pedagógica, hacemos la programación por mes y miramos que actividades hay para celebrar, a los papitos les mandamos el cronograma de actividades a desarrollar.
Realizamos actividades ó manualidades de acuerdo a lo que vamos a celebrar, con el Profesor de Música, nos colocamos de acuerdo para la presentación de alguna fecha importante.
Realizamos actividades ó manualidades de acuerdo a lo que vamos a celebrar, con el Profesor de Música, nos colocamos de acuerdo para la presentación de alguna fecha importante.
ENTORNO O AMBIENTE EDUCATIVO
Sistema Educativo : Educación Formal Personalizada
Niveles : Preescolar y Básica
Modalidad : Privada
Costos Educativos por Estudiante : $ 160.000 toda la Jornada
$ 86.000 Media Jornada
Proyecto Educativo Institucional : Asesorías por parte del M.E.N., y Profesores de la Institución
Población Escolar : Niveles en Edades de Meses a 10 añitos.
Niveles : Preescolar y Básica
Modalidad : Privada
Costos Educativos por Estudiante : $ 160.000 toda la Jornada
$ 86.000 Media Jornada
Proyecto Educativo Institucional : Asesorías por parte del M.E.N., y Profesores de la Institución
Población Escolar : Niveles en Edades de Meses a 10 añitos.
SERVICIOS QUE OFRECE LA INSTITUCION
Centro Integral de Estimulación Aprender, cuenta con un equipo interdisciplinario compuesto por Fonoaudiología, Psicología, Terapia Ocupacional, Personal Docente Especializado, que fomentan y estimulan el aprendizaje futuro del niño, teniendo en cuenta el juego constructivo como elemento básico del desarrollo.
Trabajamos la áreas de Música, pintura, inglés, teatro, danza, estimulación temprana, talleres lúdicos, orientación de tareas, problemas de aprendizaje, vacaciones recreativas, e.t.c., educación Física, recreación y deporte (patinaje, voleibol, basquetball)
Trabajamos la áreas de Música, pintura, inglés, teatro, danza, estimulación temprana, talleres lúdicos, orientación de tareas, problemas de aprendizaje, vacaciones recreativas, e.t.c., educación Física, recreación y deporte (patinaje, voleibol, basquetball)
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